Un 80% de la población apoya la inclusión de la inteligencia artificial en los colegios, aunque esto podría implicar sacrificar asignaturas como música o educación física. Solo un 1,1% eliminaría la informática de la enseñanza.
El impacto de la inteligencia artificial en la educación
El debate sobre la relevancia de ciertas materias en el sistema educativo se reaviva con la llegada de la inteligencia artificial (IA). Según una encuesta de Funcas, el 80% de los encuestados considera que la IA debería tener un papel más destacado en los planes de estudio de la Educación Secundaria Obligatoria (ESO). Esto plantea la posibilidad de que se reduzca el tiempo dedicado a asignaturas como la música (17% de apoyo para eliminarla) o la educación física (7%). A pesar de la creciente importancia de la IA, solo un 1,1% de los encuestados estaría dispuesto a sacrificar la informática. La encuesta, que abarcó a 1.200 personas de entre 18 y 75 años, revela que las asignaturas troncales como Historia y Ciencias Naturales también podrían ser reemplazadas por la IA, aunque en menor medida. La directora de Estudios Sociales de Funcas, Mara Miyar, señala que, aunque los encuestados reconocen la importancia de las habilidades relacionadas con la IA, no muestran la misma preocupación por el aprendizaje social. A pesar de esto, un 39% prefiere ampliar el horario lectivo en lugar de eliminar asignaturas. Expertos como Enrique Ferrari advierten sobre el peligro de subestimar la importancia de las artes en la formación integral de los estudiantes. El Foro Económico Mundial también anticipa cambios en el mercado laboral, donde las habilidades humanas y cognitivas serán cada vez más valoradas, mientras que ciertos empleos serán automatizados. En este contexto, se destaca la necesidad de formar a los estudiantes en pensamiento crítico y creatividad, habilidades que serán esenciales en el futuro laboral.
¿Deberíamos priorizar la inteligencia artificial en la educación a costa de las asignaturas 'blandas'?
Fuente: Elmundo.es
