Monica Arés es directora de Transformación de Contenidos de Microsoft desde hace poco más de un año, con una carrera profesional vinculada al aprendizaje, habiendo sido profesora de Matemáticas y directora de un planetario, así como haber trabajado en Amazon y Meta. En el IE EdTech Summit 2026, Arés destacó que el aprendizaje inmersivo implica involucrarse con la información a través de interacciones y decisiones, utilizando tecnologías como la realidad mixta y la inteligencia artificial.
Arés argumenta que los sistemas educativos actuales priorizan la memorización sobre el pensamiento crítico, preparando a los estudiantes para tareas automatizables. La inteligencia artificial puede transformar este modelo al personalizar el aprendizaje y fomentar el desarrollo del potencial humano. Asegura que la tecnología puede aumentar la equidad en el acceso al aprendizaje, siempre que se utilice de manera consciente y se enfoque en la curiosidad del usuario.
La IA, según Arés, representa un cambio significativo al ser la primera tecnología que interactúa y se adapta al usuario. Sin embargo, advierte sobre el riesgo de la ‘subcontratación cognitiva’, donde las personas dependen de la IA en lugar de desarrollar su propio pensamiento. Su trayectoria incluye experiencias en diferentes sectores, buscando entender y cambiar el acceso a oportunidades educativas. En cuanto a la falta de vocaciones STEM en mujeres, señala que es un problema cultural que va más allá del talento.
¿Cómo puede la inteligencia artificial transformar la educación sin comprometer el desarrollo del pensamiento crítico en los estudiantes?
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RESUMEN BASADO EN EL ARTÍCULO PUBLICADO EN EL PAÍS EL 07 abr 2026. Leer original
https://elpais.com/economia/2026-04-07/monica-ares-microsoft-la-ia-es-la-primera-tecnologia-que-no-solo-transmite-informacion-sino-que-interactua-con-nosotros.html
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