¿Rechazo generacional a la IA? Por qué los universitarios la abuchean en las ceremonias de graduación de Estados Unidos

La inteligencia artificial ya no despierta admiración automática entre los universitarios estadounidenses. En varias ceremonias de graduación, discursos favorables a la IA fueron recibidos con abucheos, reflejando ansiedad laboral, cansancio ante el discurso tecnológico dominante y desconfianza hacia un modelo educativo y económico que amenaza con sustituir habilidades humanas y redefinir profesiones enteras.

Las ceremonias de graduación en universidades estadounidenses se han convertido inesperadamente en escenarios de rechazo hacia la inteligencia artificial. Lo que durante años fue presentado como una promesa inevitable de progreso comienza a generar una reacción emocional y cultural entre estudiantes que crecieron rodeados de tecnología, pero que ahora perciben la IA como una amenaza directa a su futuro profesional y creativo.

El caso más llamativo ocurrió en la Universidad de Florida Central, donde la ejecutiva inmobiliaria Gloria Caulfield fue abucheada tras afirmar que “la aparición de la IA es la próxima revolución industrial”. La escena se volvió viral por la sorpresa de la ponente, incapaz de anticipar una respuesta tan hostil en un acto académico tradicionalmente solemne.

Poco después, en la Universidad de Arizona, el exdirector ejecutivo de Google, Eric Schmidt, recibió una reacción similar al defender que la IA transformará todas las profesiones y animar a los graduados a participar en ese cambio. Muchos estudiantes interpretaron sus palabras como otro discurso corporativo desconectado de la precariedad laboral y de la incertidumbre tecnológica que vive su generación.

El rechazo no parece responder únicamente al miedo a perder empleos. También existe un agotamiento frente al tono evangelizador con el que empresas, universidades y directivos presentan la IA. En algunos campus han surgido críticas contra asignaturas centradas en herramientas generativas, especialmente entre alumnos de disciplinas artísticas y humanísticas que consideran que estas tecnologías erosionan el aprendizaje creativo.

Las encuestas confirman ese giro cultural. Un estudio de Gallup publicado en abril muestra que el entusiasmo de la generación Z estadounidense hacia la IA cayó 14 puntos en un año, mientras aumentaron el enfado y la ansiedad. Paradójicamente, Estados Unidos es uno de los pocos países donde jóvenes y mayores muestran niveles de preocupación similares ante la expansión cotidiana de la inteligencia artificial.

“¿Está naciendo la primera generación digital que ya no cree que toda innovación tecnológica implique necesariamente progreso?”

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RESUMEN BASADO EN EL ARTÍCULO: “¿RECHAZO GENERACIONAL A LA IA? POR QUÉ LOS UNIVERSITARIOS LA ABUCHEAN EN LAS CEREMONIAS DE GRADUACIÓN DE ESTADOS UNIDOS” DE ELÍAS CAMHAJI, PUBLICADO EN EL PAÍS EL 19 DE MAYO DE 2026.
https://elpais.com/tecnologia/2026-05-19/rechazo-generacional-a-la-ia-por-que-los-universitarios-la-abuchean-en-las-ceremonias-de-graduacion-de-estados-unidos.html?event_log=oklogin